Tekstit

Moona: Post-Covid fysioterapiaa

Harjoitteluvaihdossa pääsin tutustumaan moneen eri potilasryhmään ja fysioterapian osa-alueeseen, lantionpohjan fysioterapiasta amputaatiopotilaiden kuntoutukseen. Myös ärhäkän koronan sairastaneet ja siitä kuntoutuvat tulivat aivan uutena potilasryhmänä tutuksi niin hengitys- kuin neurologisen fysioterapian saralla.   Harjoittelujakson alkupuolella pääsin olemaan viikon verran hengitysvuodeosastolla, missä hoidettiin useampaa koronan sairastanutta potilasta. Potilaat oli siirretty kyseiselle osastolle negatiivisen testituloksen jälkeen. Itse koronaosastolle ei ollut opiskelijoilla asiaa turvallisuussyistä. Koronasta kuntoutuvien lisäksi hengitysosastolla oli paljon keuhkoahtaumataudista kärsiviä potilaita sekä muutamia keuhkoleikkauksesta toipuvia. Keuhkokuumettakin esiintyi. Tämän osaston potilaiden ikäjakauma oli noin 50–85 v, ja suurin osa oli miehiä.   Keskeiset ongelmat osaston potilailla olivat hengenahdistus, lisääntynyt limaneritys ja yleiskunnon heikentyminen. Fysioterapian m

Moona: Espanjaa - Por qué no?

Kuva
  Jokainen meistä omaa varmasti ainakin hyppysellisen espanjan kielen taitoa– kiitos espanjalaisten TV-sarjojen, reggaetonmusiikin ja lomamatkojen Espanjan lämpöön. Kysymys kuuluukin, kannattaako espanjan opiskelu? Oma vastaukseni tähän näin espanjan kieleen hurahtaneena on totta kai sí! Ja siihen on monia syitä. Tässä ihan muutama kiistaton fakta.     Espanja on toiseksi puhutuin äidinkieli maailmassa, heti kiinan jälkeen. Lähes 489 miljoonaa ihmistä puhuu espanjaa äidinkielenään. Sen opiskelu myös herättää kasvavasti suosiota, nimittäin yli 22 miljoonaa ihmistä ympäri maailmaa opiskelee tällä hetkellä espanjaa toisena tai vieraana kielenä, mikä on miljoona enemmän kuin vuonna 2015. Espanja on maailman kolmanneksi puhutuin kieli englannin ja kiinan jälkeen, mikäli kaikki espanjankieliset ja espanjaa äidinkielenään puhuvat lasketaan yhteen. (thelanguagesector.eu.) 21 maassa ympäri maailman espanja on virallisesti tai yleisesti käytetty kieli, niin Euroopasta Afrikkaan sekä Pohjois-, Ke

Käytännönasioita ennen vaihtoa, vaihdossa ja vaihdon jälkeen (majoitus, harjoittelu, lennot, vakuutus, julkinen liikenne Teneriffalla, apuraha+Kela, NIE...)

Tää blogipostaus sisältää vähän kaikenlaisia käytännön asioita liittyen vaihtoon ja sen eri vaiheisiin. Liitin mukaan linkkejä eri sivuille, joista löytyy lisätietoa kyseiseen kohtaan liittyen :). Ps. aina saa olla yhteydessä vaihtoon liittyen!   HAKUPROSESSI vaihto infoihin osallistuminen kohdemaan ja koulun valinta (3-10 kohdetta) (mun hakujärjestys oli Valencia, Teneriffa ja Barcelona (Vic) + 7 muuta :D). Valenciaan tuli ensin nimeäminen, mutta heidän kielivaatimus espanjaan oli muistaakseni B2, joka ei ollut mahdollinen, joten meidät nimettiin Teneriffalle, johon sinnekin taisi olla B1, sain espanjan kielen OLS-testistä A2-tason tulokseksi, hakupapereihin merkistin tavoitetasoksi vaihdon alkaessa B1.  OLS kielitesti  Hakemuksen täyttö haunpäättymispäivään mennessä Solemovessa  TAMK:n nimeäminen (nomination) tiettyyn kohteeseen Hyväksyntä vaihtokohteelta Erasmus grantin hakeminen SoleMOVE:ssa  International Experiences and Competences” - moodle kurssi, jossa osiot, ennen

Moona: Pie zambo - kampurajalka vauvalla ja sen fysioterapeuttinen hoito

Kuva
    Olin 4 viikon ajan harjoittelemassa sairaalan pediatrisella puolella, missä potilaskunta koostui pitkälti vauvoista, joilla oli todettu jalkaterän ongelmia sekä kaulan lihaksiston epätasapainoa. Lisäksi potilainani oli toki vanhempiakin lapsia, joilla esiintyi muun muassa erilaisia kehityshäiriöitä kuten CP-vammaisuutta ja autismia, motorisia poikkeavuuksia kuten varpailla kävelyä, sekä harvinaisempana myös Bertolottin oireyhtymää sekä monimuotoista paikallista kipuoireyhtymää (Sudeck disease). Lapsilla jalkaterän ongelmat ja poikkeavuudet ovatkin melko yleisiä, ja tässä postauksessa perehdytäänkin tarkemmin vastasyntyneiden jalan virheasentoon, kampurajalkaan.     Kampurajalka  ( pes equinovarus ) , espanjaksi pie zambo, on vastasyntyneellä todettu hoitoa vaativa jalkaterän virheasento, jota esiintyy noin yhdellä tuhannesta vastasyntyneestä. Se on hieman yleisempi pojilla kuin tytöillä, ja vika voi olla tois- tai molemminpuolinen. (terveyskirjasto.fi). Kampurajalan syntyvyyden ris

Kia: Harjoitteluviikot 9 & 10 Neurologialla

Kuva
Noniin nyt on aika todeta, että me selvittiin 10 viikon harjoittelusta Teneriffalla. Ei ole ollut mitkään helpoimmat 10 viikkoa, mutta ai että miten paljon on oppinut niin monista asioista, kun on saanut työskennellä niin monen ja niin erilaisen fysioterapeutin, hoiva-avustajan, hoitajan, lääkärin ja asiakkaan kanssa.  Viikot 9 & 10 - Neurologinen kuntoutusosasto Kaksi viimeistä viikkoa olin neurologisella kuntoutusosastolla. Työtiloina toimi fysioterapiahuone (pieni huone, puolat, lattiassa teippauksia, sähköinen seisomateline, steppilauta, painoja työpöytä), kaksi osastoa, joissa osastojen käytävät, asiakkaan oma huone ja osastojen ulkopuoliset käytävät ja portaikot. Fysioterapiatiimissä työskentelee kaksi fysioterapeuttia ja yksi ns. hoiva-avustaja (auxiliar de enfermería) nimityksellä toimiva henkilö. Kaikki kolme olivat miehiä. Olin kuulemma ensimmäinen opiskelija ainakin viiteen vuoteen heidän kanssaan, syy jäi hieman epäselväksi, he selittivät jotain siitä, ettei toinen fysi